Gazzetta n. 51 del 1 marzo 2012 (vai al sommario) MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA DECRETO 9 febbraio 2012 Riconoscimento, alla prof.ssa Sonja Messner, delle qualifiche professionali estere abilitanti all'esercizio in Italia della professione di insegnante. IL DIRETTORE GENERALE per gli ordinamenti scolastici e per l'autonomia scolastica Visti: il D.P.R. 31 agosto 1972 n. 670; la legge 7 agosto 1990, n. 241; la legge 19 novembre 1990, n. 341; la legge 5 febbraio 1992, n. 91; il decreto ministeriale 28 maggio 1992; il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297; il decreto ministeriale 21 ottobre 1994, n. 298, e successive modificazioni; il decreto ministeriale del 30 gennaio 1998, n. 39; il decreto ministeriale 26 maggio 1998; il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300; il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000, n. 445; il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165; il decreto interministeriale 4 giugno 2001; il decreto del Presidente della Repubblica 18 gennaio 2002, n. 54; la legge 28 marzo 2003, n. 53; il decreto ministeriale del 9 febbraio 2005, n. 22; il decreto-legge 16 maggio 2008, n. 85 convertito nella legge 14 luglio 2008, n. 121; il decreto legislativo 9 novembre 2007, n. 206; il decreto del Presidente della Repubblica 20 gennaio 2009, n. 17; il decreto ministeriale 26 marzo 2009, n. 37; la circolare ministeriale 23 settembre 2010, n. 81; Vista l'istanza presentata ai sensi dell'art. 16, comma 1, del citato decreto legislativo n. 206, di riconoscimento delle qualifiche professionali per l'insegnamento acquisito in Paese appartenente all'Unione Europea dalla prof.ssa Sonja Messner; Vista la documentazione prodotta a corredo dell'istanza medesima, rispondente ai requisiti formali prescritti dall'art. 17 del citato decreto legislativo n. 206, relativa al titolo di formazione sotto indicato; Vista la dichiarazione di valore in loco rilasciata in data 11 novembre 2009 dal Consolato Generale d'Italia in Londra, nella quale e' dichiarato che alla data del conseguimento del «Qualified Teacher Status», 1° agosto 1999, le norme in vigore nel Galles non prevedevano il completamento della formazione professionale sotto indicata con l'acquisizione del certificato di «Induction period»; Visto l'art. 7 del gia' citato decreto legislativo n. 206, il quale prevede che per l'esercizio della professione i beneficiari del riconoscimento delle qualifiche professionali devono possedere le conoscenze linguistiche necessarie; Considerato che l'interessata, ai sensi della C.M. 23 settembre 2010, n. 81, e' esentata dalla presentazione della certificazione relativa alla conoscenza linguistica, in quanto ha compiuto la formazione primaria e secondaria in istituzioni scolastiche italiane con insegnamento in lingua tedesca, dove l'italiano e' studiato come lingua seconda; Rilevato che, ai sensi dell'art. 3, commi 1 e 2, del citato decreto legislativo n. 206, il riconoscimento e' richiesto ai fini dell'accesso alla professione corrispondente a quella per la quale l'interessata e' qualificata nello Stato membro d'origine; Rilevato, altresi', che, ai sensi dell'art. 19 del d.l.vo n. 206/2007, l'esercizio della professione in argomento e' subordinata, nel Paese di provenienza al possesso di un ciclo di studi post-secondari di durata di almeno quattro anni, nonche', al completamento della formazione professionale richiesta, in aggiunta al ciclo di studi post-secondari; Tenuto conto della valutazione favorevole espressa in sede di conferenza dei servizi nella seduta del 26 marzo 2010, indetta ai sensi dell'art. 16, comma 3, d.l.vo n. 206/2007; Visto il decreto direttoriale datato 5 maggio 2010, prot. n. 3431, che subordina al superamento di misure compensative, il riconoscimento del titolo di formazione professionale in argomento; Viste la note prott. nn. 31524 e 31534 datate rispettivamente 17 e 18 gennaio 2012 con le quali l'Intendenza Scolastica Italiana della provincia autonoma di Bolzano - Alto Adige ha fatto conoscere l'esito favorevole dei tirocinii di adattamento seguiti dall'interessata; Accertato che sussistono i presupposti per il riconoscimento, atteso che il titolo posseduto dall'interessata comprova una formazione professionale che soddisfa le condizioni poste dal citato decreto legislativo n. 206; Decreta: 1. Il seguente titolo di formazione professionale cosi' composto: diploma di istruzione post-secondaria: «Degree of Bachelor of Arts in Modern Languages, distinction in spoken German and Spanish)» conseguito presso «l'University of the West of England» di Bristol (Regno Unito) il 5 luglio 1996; titolo di abilitazione all'insegnamento cosi' composto: «Professional Graduate Certificate in Education» (P.G.C.E.)/ Post lauream, per l'insegnamento nelle scuole secondarie conseguito presso l'«University of the Wales», Swansea (Regno Unito) nel luglio 1999; «Qualified teacher status, Postgraduate in German and French» (QTS) conseguito dal «The National Assembly for Wales» il 1° agosto 1999 con n. RP 98/47461, posseduto dalla cittadina italiana Sonja Messner nata a Bolzano (BZ) l'11 febbraio 1968, come integrato dalle misure compensative, di cui al decreto direttoriale citato in premessa, ai sensi e per gli effetti del decreto legislativo 9 novembre 2007, n. 206, e' titolo di abilitazione all'esercizio in Italia della professione di docente nelle scuole di istruzione secondaria nelle classi di concorso o abilitazione: 96/A- tedesco seconda lingua nelle scuole secondarie superiori; 97/A - tedesco seconda lingua nelle scuole medie. 2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 16, comma 6, del citato decreto legislativo n. 206, e' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana. Roma, 9 febbraio 2012 Il direttore generale: Palumbo