Gazzetta n. 4 del 7 gennaio 2005 (vai al sommario) MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA COMUNICATO Modalita' e termini per la presentazione di domande di servizi formativi per la pubblica amministrazione finalizzati all'avvio di un'azione pilota di alta formazione nell'ambito del programma operativo nazionale 2000-2006 «Ricerca scientifica, sviluppo tecnologico, alta formazione» asse III, misura III.3 - Formazione di alte professionalita' per adeguare le competenze della pubblica amministrazione in materia di R&S e relativa valorizzazione. 1. Ambito di riferimento. Nel rispetto di quanto previsto nel programma operativo nazionale 2000-2006 «Ricerca scientifica, sviluppo tecnologico, alta formazione», adottato con decisione della Commissione europea C (2000) n. 2343 dell'8 agosto 2000 per le regioni dell'Obiettivo 1 (Campania, Puglia, Basilicata, Calabria, Sicilia, Sardegna), che assegna al Ministero dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca (di seguito MIUR) la titolarita' di un'incisiva azione nel campo della valorizzazione e qualificazione delle risorse umane, considerati: gli orientamenti del QCS Ob. 1 2000-2006 in materia di ricerca scientifica, sviluppo tecnologico e alta formazione, tesi a: accrescere la propensione all'innovazione di prodotto, processo ed organizzativa delle imprese meridionali (Ob. 30); rafforzare il sistema della ricerca scientifico-tecnologica del Mezzogiorno, migliorando i collegamenti tra i sottosistemi scientifici ed il sistema imprenditoriale, anche con la finalita' di promuovere il trasferimento tecnologico, la nascita di imprese «sulla frontiera» e l'attrazione di insediamenti «high-tech» (Ob. 28); rafforzare e migliorare il sistema dell'alta formazione meridionale, generare nuovo capitale umano qualificato, anche per rafforzare le relazioni con i Paesi del Mediterraneo (Ob. 29); sostenere il crescente inserimento della comunita' scientifica meridionale in reti di cooperazione internazionale (Ob. 31); promuovere la ricerca e l'innovazione nei settori piu' strategici del Mezzogiorno (Ob. 32); l'obiettivo globale del PON 2000-2006 di «... rafforzare la capacita' di ricerca e innovazione del sistema meridionale, inserendo i relativi interventi in un quadro strategico volto alla modernizzazione della struttura sociale ed economica del Mezzogiorno, al miglioramento dell'alta formazione e alla qualificazione dell'occupazione ...»; le finalita' dell'asse III «Sviluppo del capitale umano di eccellenza» del PON 2000-2006 volte a: sviluppare il potenziale umano nei settori della ricerca, dell'innovazione e dello sviluppo tecnologico favorendo la creazione di un sistema della ricerca aperto ed integrato anche utilizzando le misure previste dalla piu' recente normativa in materia; sviluppare la formazione continua con priorita' alle PMI e sostenere le politiche di rimodulazione degli orari e di flessibilizzazione del mercato del lavoro; sviluppare le competenze della pubblica amministrazione; promuovere un'offerta adeguata di formazione superiore e universitaria; adeguare il sistema della formazione professionale e dell'istruzione; accrescere la partecipazione e rafforzare la posizione delle donne nel mercato del lavoro; le disposizioni contenute nel PON 2000-2006 e nel complemento di programmazione con riferimento alla Misura III.3 - Formazione di alte professionalita' per adeguare le competenze della pubblica amministrazione in materia di R&ST e relativa valorizzazione; le necessita' che emergono dall'evoluzione della politica in materia di ricerca scientifica, sviluppo tecnologico e alta formazione, con particolare riferimento alle attivita' derivanti dalla riprogrammazione operata nel 2003, nonche' alla nuova programmazione dei fondi strutturali 2007-2013; il ruolo strategico dell'alta formazione per la crescita competitiva del settore della ricerca, generata attraverso la valorizzazione del capitale umano; il MIUR, attraverso l'impiego delle risorse messe a disposizione dal programma operativo nazionale «Ricerca scientifica, sviluppo tecnologico, alta formazione 2000-2006», promuove una rilevazione della domanda di servizi formativi delle amministrazioni pubbliche, al fine di avviare un'azione pilota diretta alla formazione del personale dipendente della pubblica amministrazione - Dirigenti e funzionari, docenti e ricercatori - che opera nella programmazione, progettazione, attuazione e valutazione di interventi nel settore della ricerca scientifica, dello sviluppo tecnologico e dell'alta formazione a sostegno delle regioni Ob. 1. 2. Obiettivi della Misura III.3 e architettura generale dell'azione pilota. Il programma operativo nazionale 2000-2006 - Misura III.3 intende rispondere alla crescente domanda di professionalizzazione di quanti all'interno delle amministrazioni pubbliche sono chiamati a formulare e realizzare programmi e interventi nel settore della ricerca scientifica, dello sviluppo tecnologico, dell'innovazione e dell'alta formazione, a sostegno dello sviluppo delle regioni Ob. 1. Il MIUR, pertanto, nell'ambito della Misura III.3 - Formazione di alte professionalita' per adeguare le competenze della pubblica amministrazione in materia di R&STI e relativa valorizzazione, intende predisporre un'azione pilota di formazione finalizzata ad adeguare le abilita' del personale della pubblica amministrazione nella: formulazione di indirizzi programmatici e nello sviluppo ideativo di interventi di ricerca e sviluppo tecnologico e innovazione (di seguito denominati R&STI) e alta formazione, in coerenza con gli obiettivi ed i contenuti del quadro comunitario di sostegno, dei programmi e iniziative comunitari, del piano nazionale della ricerca, degli strumenti di incentivazione nazionali (es. decreto legislativo n. 297/1999) e regionali, dei programmi e delle iniziative a interesse regionale; gestione di programmi e di azioni in accordo con il quadro programmatorio definito dalle amministrazioni pubbliche; implementazione di strategie volte a rafforzare i raccordi e le integrazioni tra le amministrazioni che a vario titolo intervengono nella filiera della R&STI e alta formazione; ricerca di soluzioni organizzative ottimali per l'innalzamento della qualita' dei servizi offerti in materia di R&STI e alta formazione. L'azione pilota e' tesa a porre in essere un'azione di sistema diretta ad innescare un processo di apprendimento del personale del sistema pubblico operante nel settore della R&STI e alta formazione, attraverso la proposizione di un modello formativo fortemente strutturato in grado di: garantire omogeneita' dell'offerta formativa definita sulla base dei fabbisogni comuni delle amministrazioni pubbliche che operano a sostegno delle regioni Obiettivo 1, pur nel rispetto delle specificita' territoriali locali e delle peculiarita' che contraddistinguono il ruolo agito dalle singole tipologie di destinatari della formazione; valorizzare il contributo offerto dai soggetti destinatari per l'identificazione dei fabbisogni formativi; favorire, anche attraverso la leva formativa, il raccordo e l'integrazione tra le amministrazioni che intervengono, a livello centrale e locale, nella definizione e attuazione di programmi e interventi di R&STI e alta formazione; innescare un processo di diffusione e condivisione di modalita' procedurali e organizzative tra gli attori del sistema istituzionale impegnati nelle politiche di R&STI e alta formazione. Tale azione pilota, pertanto, nel rispetto degli obiettivi suindicati, sara' definita sulla base delle caratteristiche quali-quantitative delle domande di servizi formativi che perverranno al MIUR a seguito dell'emanazione del presente avviso e sara' attuata attraverso un ulteriore successivo avviso. Il MIUR mediante il presente avviso procedera', quindi, a verificare i contenuti delle domande, valutandone la coerenza con le finalita' dell'avviso stesso, secondo le modalita' indicate al successivo punto n. 7, provvedendo a: aggregare le domande per tipologia di soggetti destinatari e/o per localizzazione geografica dei destinatari e/o per tipologia di fabbisogni formativi a cui si intende fornire una risposta con l'azione pilota; escludere le domande di servizi che risulteranno disallineate rispetto gli obiettivi strategici del presente avviso e della relativa azione pilota; accogliere parzialmente le domande di servizi formativi, qualora le stesse formulino richieste solo in parte rispondenti agli obiettivi strategici del presente avviso e della successiva azione pilota. Sulla base dei risultati dell'analisi condotta sulle domande di servizi formativi, l'azione pilota potra' essere strutturata successivamente in sottoprogetti contraddistinti da specifiche finalita' formative. In particolare, l'azione pilota intende sostenere l'offerta formativa prioritariamente nei seguenti ambiti funzionali: I - Programmazione II - Progettazione III - Gestione IV - Monitoraggio, valutazione e trasferimento dei risultati. Il MIUR potra' integrare tali ambiti qualora dall'analisi delle domande di servizi dovesse emergere un fabbisogno formativo diffuso e strategicamente rilevante in una o piu' aree tematiche non espressamente previste nel presente avviso. A conclusione del presente avviso, il MIUR provvedera' ad emanare un nuovo avviso per l'affidamento della realizzazione dell'azione pilota ad una o piu' strutture tecniche qualificate, con esperienza consolidata nella formazione, con particolare riferimento al settore della R&STI e alta formazione per la pubblica amministrazione. Non saranno eleggibili in qualita' di attuatori dell'azione pilota i soggetti destinatari, di cui al successivo punto 4, che risponderanno al presente avviso. Gli stessi non saranno considerati eleggibili anche nel caso in cui si propongano, unitamente ad altri soggetti, in Associazione temporanea di impresa (ATI). Il presente avviso e' esclusivamente finalizzato alla rilevazione delle domande di servizi formativi espresse dalle amministrazioni pubbliche delle regioni (Basilicata, Calabria, Campania, Puglia, Sardegna e Sicilia) dell'Obiettivo 1 e dal personale inserito in amministrazioni centrali deputate alla gestione di programmi e progetti di R&STI e alta formazione per le regioni dell'Obiettivo 1, sulla base delle quali il MIUR strutturera' l'azione pilota di formazione e aggiornamento, secondo le modalita' suesposte, e, pertanto, non costituisce in alcun modo atto di inizio di procedimenti di gara, contrattuali o di spesa. 3. Ambiti tematici. Tale avviso, come indicato al precedente punto n. 2, e' diretto alla rilevazione della domanda di servizi formativi espressa dalle amministrazioni pubbliche in relazione agli ambiti tematici di seguito riportati. Si rende noto che i destinatari possono rappresentare i propri fabbisogni in relazione a tematiche non espressamente elencate, purche' le stesse risultino coerenti con gli obiettivi e le strategie di intervento del presente avviso, della Misura III.3, del PON «Ricerca scientifica, sviluppo tecnologico ed alta formazione 2000-2006, del Quadro comunitario di sostegno e in coerenza con le finalita' dei programmi e iniziative comunitari, del «piano nazionale della ricerca, degli strumenti di incentivazione nazionali (es. decreto legislativo n. 297/1999) e regionali, dei programmi e delle iniziative a interesse regionale». I - Programmazione. In tale ambito si ascrivono le domande di servizi formativi che sottendono alla necessita' di trasferire ai destinatari conoscenze e abilita' tecniche utili per migliorare la funzione di definizione delle linee programmatiche in materia di R&STI e alta formazione propria delle amministrazioni centrali e regionali. Tali domande dovranno evidenziare fabbisogni formativi in termini di: miglioramento della capacita' di analisi delle problematiche di R&STI e alta formazione a livello nazionale e/o locale; rafforzamento della capacita' di individuazione di indirizzi strategici coerenti con i fabbisogni di un territorio; sviluppo dell'attitudine alla concertazione con le parti economico-sociali; rafforzamento della capacita' di concepire programmi integrati che tengano conto delle potenziali fonti di finanziamento a livello comunitario, nazionale e locale. II - Progettazione. Tale ambito ricomprende le domande di servizi che esplicitano necessita' formative in termini di: a) rafforzamento della capacita' progettuale delle amministrazioni titolari di programmi operativi o, piu' in generale, di programmi di intervento in materia di R&STI e alta formazione finanziati da risorse nazionali, regionali e comunitarie, intesa come abilita' nella definizione di interventi coerenti con le strategie e indirizzi definiti a livello regionale. b) sviluppo delle capacita' progettuali delle organizzazioni pubbliche (enti pubblici di ricerca, universita', enti locali, Camere di commercio industria artigianato e agricoltura, di seguito indicate come Camere di commercio I.A.A.) mirate alla ideazione e presentazione di progetti in risposta ad avvisi pubblici, in coerenza con le proprie linee di sviluppo strategico. III - Gestione. Sono riconducibili a tale specifico ambito le domande di servizi formativi in grado di evidenziare necessita' relative all'introduzione di elementi migliorativi nell'attuazione di: a) programmi di R&STI e alta formazione gestiti da amministrazioni centrali e regionali; b) progetti di R&STI a titolarita' di amministrazioni pubbliche operanti nelle regioni Ob. 1 (enti pubblici di ricerca, universita', enti locali, Camere di Commercio I.A.A.). Il fabbisogno rappresentato potra' essere inerente sia alla professionalizzazione delle risorse dedicate all'attivita' di gestione di programmi e/o progetti, sia al miglioramento dell'impianto organizzativo (implementazione/razionalizzazione della struttura organizzativa degli uffici; messa a punto di procedure, in particolare con riferimento agli aspetti di rendicontazione dei programmi e/o progetti etc.) adottato dall'unita' responsabile della gestione. IV - Monitoraggio, valutazione e trasferimento dei risultati. Per tale ambito di intervento sono contemplate le domande di servizi dirette a esplicitare fabbisogni formativi in termini di trasferimento di competenze e strumenti finalizzati: a) al monitoraggio finanziario, fisico e procedurale di programmi e progetti di R&STI e alta formazione; b) al monitoraggio dei programmi di R&STI e alta formazione gestiti dalle amministrazioni centrali e regionali, preliminare all'attivita' di riprogrammazione degli interventi; c) alle tecniche di valutazione ex ante, in itinere, ex post di programmi e/o progetti in ambito R&STI e alta formazione, in particolare con riferimento alla realizzazione, al risultato e all'impatto dei programmi e/o dei progetti stessi; d) al trasferimento e alla diffusione dei risultati conseguiti nell'attuazione di programmi e progetti di R&STI e alta formazione. Ai fabbisogni formativi espressi si potra' dare risposta attraverso il ricorso ad azioni di informazione, formazione/aggiornamento, formazione/intervento, formazione a distanza (FAD) e stage. 4. Destinatari. Nell'ambito del presente avviso possono esplicitare i propri fabbisogni formativi le seguenti tipologie di soggetti: a) amministrazioni centrali; b) amministrazioni regionali localizzate in aree Obiettivo 1; c) Universita' statali e non statali localizzate in aree Obiettivo 1; d) enti pubblici di ricerca, in riferimento ai fabbisogni del personale operante in strutture localizzate in aree Ob. 1; e) enti locali delle aree Obiettivo 1 (per il tramite delle regioni di appartenenza); f) Camere di commercio I.A.A. localizzate in aree Obiettivo 1. Per aree Obiettivo 1 sono da intendersi le seguenti regioni: Basilicata, Campania, Calabria, Puglia, Sardegna, Sicilia. Per le amministrazioni centrali (a) le domande di servizi formativi potranno essere considerate solo se dirette alla formazione di personale impegnato nella gestione di programmi e/o progetti di R&STI e alta formazione per le regioni Obiettivo 1. 5. Modalita' e termini per la presentazione delle domande di servizi formativi. I soggetti interessati dovranno presentare la propria domanda utilizzando esclusivamente la «Lettera di presentazione della domanda di servizi formativi» di cui all'allegato n. 1 del presente avviso, accompagnata dal «Formulario per la presentazione della domanda di servizi formativi/Azione pilota per la formazione del personale della P.A.», di cui all'allegato n. 2 del presente avviso, compilati obbligatoriamente in ogni loro parte e sottoscritti dal rappresentante legale. Le domande possono essere formulate anche da piu' soggetti destinatari associati tra loro. Gli Enti locali delle aree Ob. 1, di cui alla lettera e) del precedente punto 4, dovranno presentare la propria domanda di servizi formativi esclusivamente per il tramite della regione di appartenenza. La regione, in qualita' di soggetto capofila, dovra': raccogliere, selezionare ed accorpare le singole domande provenienti dagli enti locali, valutando preventivamente la coerenza dei fabbisogni espressi con le strategie e i programmi di sviluppo regionali; inoltrare al MIUR la relativa domanda congiunta di servizi formativi espressa dagli enti locali del proprio territorio. Tale richiesta sara' sottoposta alla verifica di ammissibilita' e alla valutazione secondo le modalita' e i criteri esplicitati ai successivi punti n. 6 e n. 7 del presente avviso. Qualora l'azione pilota, che sara' predisposta dal MIUR sulla base delle domande ricevute, dovesse accogliere la domanda specificatamente presentata dal soggetto destinatario interessato, lo stesso soggetto dovra' garantire la continuita' dell'intervento formativo. Pertanto, viene richiesto preventivamente l'impegno a consentire al personale prescelto la frequenza delle attivita' formative che saranno implementate con l'azione pilota, attraverso la compilazione della «Dichiarazione di impegno» di cui alla sezione C del «Formulario per la presentazione della domanda di servizi formativi» (allegato n. 2). Nel caso in cui la domanda di servizi formativi sia presentata da piu' soggetti destinatari, e' resa obbligatoria l'individuazione di un soggetto capofila che inoltrera' la relativa documentazione, siglando la lettera di presentazione di cui all'allegato 1; il formulario, dovra' in ogni caso essere firmato anche dal/i rappresentante/i legale/i di tutti i soggetti interessati. Le domande dovranno essere presentate a partire dalla data di pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana del presente avviso fino e non oltre il 14 febbraio 2005. La lettera di presentazione, il formulario originale, due fotocopie del formulario conformi all'originale e una copia su supporto informatico (utilizzando il programma Word Microsoft), devono pervenire in busta chiusa a: Ministero dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca - Dipartimento per l'Universita', l'alta formazione artistica, musicale e coreutica e per la ricerca scientifica e tecnologica - Direzione generale per il coordinamento e lo sviluppo della ricerca - Ufficio VII - UPOC, piazzale Kennedy, 20 - 00144 Roma. Si precisa che la busta contenente la suindicata documentazione dovra' recare la dicitura: programma operativo nazionale «Ricerca scientifica, sviluppo tecnologico, alta formazione» 2000-2006 - Misura III.3 Formazione di alte professionalita' per adeguare le competenze della pubblica amministrazione in materia di R&STI e relativa valorizzazione - Domande di servizi formativi. Non fa fede il timbro di spedizione, ma quello del protocollo di accettazione. La consegna a mano puo' essere effettuata entro le ore 12 dello stesso giorno di scadenza. Il presente avviso, nonche' i relativi allegati (Allegato n. 1 - «Lettera di presentazione della domanda di servizi formativi»; Allegato n. 2 - «Formulario per la presentazione della domanda di servizi formativi/Azione pilota per la formazione del personale della P.A.) da utilizzare obbligatoriamente, sono disponibili sul sito Internet all'indirizzo http:\\www.miur.it 6. Ammissibilita'. Al fine della predisposizione dell'Azione pilota saranno prese in considerazione esclusivamente le domande di servizi formativi giudicate ammissibili sul piano formale. Non saranno ammesse alla valutazione le domande che formalmente risulteranno: pervenute al MIUR oltre il termine previsto dal presente avviso; presentate prive della lettera di presentazione della domanda di servizi formativi, conforme all'allegato n. 1 o qualora la stessa lettera risulti non firmata dal rappresentante legale del soggetto interessato o capofila per le domande congiunte di piu' destinatari; presentate non utilizzando il formulario di cui all'allegato n. 2 del presente avviso o presentate prive della firma del/i rappresentante/i legale/i del/i soggetto/i interessato/i; presentate prive della dichiarazione di impegno, di cui alla sezione C del formulario, o se la stessa non sia stata sottoscritta dal/i rappresentante/i legale/i del/i soggetto/i interessato/i; presentate da soggetti differenti da quelli indicati al paragrafo n. 4 del presente avviso. 7. Valutazione. Le domande giudicate ammissibili sul piano formale saranno valutate dal MIUR, sulla base dei seguenti criteri: 1) la qualita' della domanda in termini di: rispondenza della domanda presentata alle strategie e ai contenuti del presente avviso; adeguatezza dell'analisi dei fabbisogni formativi del personale interno che circostanzia e motiva la domanda di servizi formativi presentata dal/i soggetti destinatario/i; concretezza e realizzabilita' dell'azione formativa richiesta; rilevanza dell'intervento richiesto per il/i soggetto/i destinatario/i in termini di crescita delle competenze interne allo stesso e di adeguamento organizzativo; 2) la coerenza della domanda presentata con le linee strategiche per lo sviluppo di programmi e progetti di R&STI e alta formazione del/i soggetto/i interessato/i; 3) la rilevanza e la concretezza delle funzioni che il/i soggetto/i interessato/i svolgono nell'ambito della R&STI e alta formazione; 4) la formulazione di una domanda di servizi congiunta tra piu' soggetti destinatari, in grado di evidenziare una strategia complessiva di filiera per il miglioramento dei servizi di programmazione, progettazione, gestione e attuazione di interventi in materia di R&STI e alta formazione, da parte della pubblica amministrazione; 5) la formulazione di una domanda diretta a soddisfare fabbisogni formativi di dipendenti donne, in grado di evidenziare una strategia del/i soggetto/i destinatario/i volta a sostenere una politica per la parita' di genere attraverso la previsione di un rafforzamento della posizione organizzativa delle donne e/o della crescita del livello di responsabilita' ricoperto; 6) le interconnessioni e/o le integrazioni che un'eventuale risposta formativa alla domanda esplicitata avrebbe con altre iniziative realizzate e/o avviate dal/dai soggetto/i destinatario/i, adeguatamente documentate ed illustrate nella domanda stessa, in modo da attestare che l'azione formativa aggiuntiva richiesta potra' valorizzare i risultati ed accrescere l'impatto conseguito dai precedenti interventi; 7) le previsioni di impatto sul territorio di un'eventuale risposta formativa alla domanda esplicitata, in termini di ricadute derivanti da un miglioramento del servizio offerto dalla/e amministrazione/i interessata/e, con particolare riferimento alle politiche di sostenibilita' ambientale e di sviluppo locale; 8) le previsioni di impatto sul territorio di un'eventuale risposta formativa alla domanda esplicitata, in termini di ricadute derivanti da un miglioramento delle relazioni tra amministrazioni pubbliche e imprese. Il MIUR giudichera' accoglibili le domande che avranno risposto ad almeno quattro degli otto criteri indicati in elenco. Saranno in ogni caso escluse le domande che non avranno soddisfatto il criterio n. 1. Le domande, classificate in base a ciascun ambito tematico di cui al punto n. 2 del presente avviso, a seguito della valutazione, saranno articolate in distinti elenchi, cosi' identificati: elenco A, che riunira' le domande di servizi che avranno soddisfatto non meno di 7 degli 8 parametri di valutazione; elenco B, che riunira' le domande di servizi che avranno soddisfatto non meno di 6 degli 8 parametri di valutazione; elenco C, che riunira' le domande di servizi che avranno soddisfatto non meno di 5 degli 8 parametri di valutazione; elenco D, che riunira' le domande di servizi che avranno soddisfatto non meno di 4 degli 8 parametri di valutazione. Il MIUR, al fine di individuare i sottoprogetti dell'Azione pilota, coerentemente con le risorse disponibili, procedera' ad aggregare le domande dando priorita' a quelle che avranno soddisfatto il maggior numero di criteri di cui al precedente elenco. Ai soggetti che avranno presentato domanda sara' data comunicazione formale dell'accoglimento integrale o parziale della stessa e del suo inserimento nell'Azione pilota oggetto del successivo avviso pubblico, previa acquisizione di un confermato interesse dei soggetti coinvolti e l'assunzione di impegno degli stessi. 8. Informazioni e chiarimenti. Ogni richiesta di informazioni relativa al presente avviso dovra' essere inoltrata al MIUR esclusivamente via e-mail al seguente indirizzo di posta elettronica: sespar.upoc@miur.it   Allegato I LETTERA DI PRESENTAZIONE DELLA DOMANDA DI SERVIZI FORMATIVI Ministero dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca - Dipartimento per l'universita', l'alta formazione artistica, musicale e coreutica e per la ricerca scientifica e tecnologica - Direzione generale per il coordinamento e lo sviluppo della ricerca - Ufficio VII - UPOC - P.zza Kennedy n. 20 - 00144 Roma Data.... Oggetto: Lettera di presentazione della domanda di servizi formativi. Con riferimento a quanto previsto dall'avviso n. .... pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. ........... del .... relativo all'attuazione del PON «Ricerca scientifica, sviluppo tecnologico, alta formazione» 2000-2006», Misura III.3 - Formazione di alte professionalita' per adeguare le competenze della pubblica amministrazione in materia di ricerca e sviluppo e relativa valorizzazione, si trasmette la lettera di presentazione della domanda di servizi formativi formulata dai seguenti soggetti: A) .... (capofila) B) .... C) .... Si rimette in allegato il formulario, debitamente compilato in ogni sua parte, in originale, in duplice copia e su supporto informatico, a cui e' allegata la seguente documentazione: a) .... b) .... c) .... Distinti saluti. Il legale rappresentante .... (Firma soggetto proponente o capofila per le proposte congiunte)   Allegato II FORMULARIO PER LA PRESENTAZIONE DELLA DOMANDA DI SERVIZI FORMATIVI AZIONE PILOTA PER LA FORMAZIONE DEL PERSONALE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE Il presente formulario si compone delle seguenti sezioni: sezione A - Dati anagrafici sezione B - Scheda di rilevazione sezione C - Dichiarazione di impegno Nel caso in cui la domanda di servizi sia presentata da un unico soggetto, sara' cura dello stesso soggetto compilare in maniera esaustiva le suindicate sezioni del formulario. Se la domanda di servizi viene presentata da piu' soggetti, anche attraverso un'amministrazione regionale (obbligatorio nel caso degli enti locali), e' cura del soggetto capofila predisporre il formulario: 1) collazionando i dati anagrafici di tutti i soggetti coinvolti nella rilevazione (sezione A); 2) rielaborando le informazioni inerenti il fabbisogno formativo dei singoli soggetti in un quadro unico da cui si evinca la strategia dell'intervento richiesto (sezione B - scheda di rilevazione). Anche nel caso in esame, pertanto, il formulario dovra' essere unico pur evidenziando le necessita' formative e di sviluppo organizzativo di ciascun destinatario interessato; 3) raccogliendo le dichiarazioni di impegno (sezione B) sottoscritte dai rappresentanti legali dei soggetti interessati. ----> Vedere allegato da pag. 80 a pag. 87 <----