Gazzetta n. 109 del 11 maggio 2004 (vai al sommario) PRESIDENZA DELLA REPUBBLICA DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 30 marzo 2004, n. 122 Approvazione degli obiettivi specifici di apprendimento propri dell'insegnamento della religione cattolica nelle scuole primarie. IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA Visto l'articolo 87 della Costituzione; Vista la legge 25 marzo 1985, n. 121, recante ratifica ed esecuzione dell'accordo, con protocollo addizionale, firmato a Roma il 18 febbraio 1984, che apporta modificazioni al Concordato lateranense dell'11 febbraio 1929, tra la Repubblica italiana e la Santa Sede; Visto il decreto del Presidente della Repubblica 16 dicembre 1985, n. 751, relativo all'esecuzione dell'intesa tra l'autorita' scolastica italiana e la Conferenza episcopale italiana per l'insegnamento della religione cattolica nelle scuole pubbliche, e successive modificazioni; Vista la legge 23 agosto 1988, n. 400, ed in particolare l'articolo 2, comma 3, lettera i); Vista la legge 28 marzo 2003, n. 53, recante delega al Governo per la definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale; Visto il decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59, contenente la definizione delle norme generali relative alla scuola dell'infanzia e al primo ciclo dell'istruzione, a norma dell'articolo 1 della legge 28 marzo 2003, n. 53, ed in particolare gli Allegati B e D; Vista l'intesa in data 23 ottobre 2003 tra il Ministro dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca ed il presidente della Conferenza episcopale italiana, relativa all'individuazione degli obiettivi specifici di apprendimento propri dell'insegnamento della religione cattolica nell'ambito delle indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati nella scuola primaria; Vista la deliberazione del Consiglio dei Ministri, adottata nella riunione del 25 marzo 2004; Sulla proposta del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca; Decreta: Art. 1. 1. Sono approvati gli obiettivi specifici di apprendimento propri dell'insegnamento della religione cattolica nell'ambito delle indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati nelle scuole primarie statali e paritarie, di cui all'Allegato. Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sara' inserito nella Raccolta ufficiale degli atti normativi della Repubblica italiana. E' fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e farlo osservare. Dato a Roma, addi' 30 marzo 2004 CIAMPI Berlusconi, Presidente del Consiglio dei Ministri Moratti, Ministro dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca Visto, il Guardasigilli: Castelli Registrato alla Corte dei conti il 29 aprile 2004 Ufficio di controllo preventivo sui Ministeri dei servizi alla persona e dei beni culturali, registro n. 2, foglio n. 110 Avvertenza: Il testo delle note qui pubblicato e' stato redatto dall'amministrazione competente per materia, ai sensi dell'art. 10, comma 3, del testo unico delle disposizioni sulla promulgazione delle leggi, sull'emanazione dei decreti del Presidente della Repubblica e sulle pubblicazioni ufficiali della Repubblica italiana, approvato con D.P.R. 28 dicembre 1985, n. 1092, al solo fine di facilitare la lettura delle disposizioni di legge alle quali e' operato il rinvio. Restano invariati il valore e l'efficacia degli atti legislativi qui trascritti. Note alle premesse: - Si riporta il testo dell'art. 87 della Costituzione: «Art. 87 - Il presidente della Repubblica e' il Capo dello Stato e rappresenta l'unita' nazionale. Puo' inviare messaggi alle Camere. Indice le elezioni delle nuove Camere e ne fissa la prima riunione. Autorizza la presentazione alle Camere dei disegni di legge di iniziativa del Governo. Promulga le leggi ed emana i decreti aventi valore di legge e i regolamenti. Indice il referendum popolare nei casi previsti dalla Costituzione. Nomina, nei casi indicati dalla legge, i funzionari dello Stato. Accredita e riceve i rappresentanti diplomatici, ratifica i trattati internazionali, previa, quando occorra, l'autorizzazione delle Camere. Ha il comando delle Forze armate, presiede il Consiglio superiore di difesa costituito secondo la legge, dichiara lo stato di guerra deliberato dalle Camere. Presiede il Consiglio superiore della magistratura. Puo' concedere grazia e commutare le pene. Conferisce le onorificenze della Repubblica.». - Si riporta il testo della lettera i), comma 3 dell'art. 2 della legge 23 agosto 1988, n. 400 (Disciplina dell'attivita' di Governo e ordinamento della Presidenza del Consiglio dei Ministri): «3. Sono sottoposti alla deliberazione del Consiglio dei Ministri: a) - h) (Omissis); i) gli atti concernenti i rapporti tra lo Stato e la Chiesa cattolica di cui all'art. 7 della Costituzione».   Allegato RELIGIONE CATTOLICA Obiettivi specifici di apprendimento SCUOLA PRIMARIA Classe 1ª |Scoprire nell'ambiente i segni che| |richiamano ai cristiani e a tanti | |credenti la presenza di Dio | |Creatore e Padre Cogliere i segni | |cristiani del Natale e della | |Pasqua. Descrivere l'ambiente di | |vita di Gesu' nei suoi aspetti | Dio Creatore e Padre di tutti gli|quotidiani, familiari, sociali e | uomini. Gesu' di Nazaret, |religiosi. Riconoscere la Chiesa | l'Emmanuele {Dio con noi}. La |come famiglia di Dio che fa | Chiesa, comunita' dei cristiani |memoria di Gesu' e del suo | aperta a tutti i popoli. |messaggio. | Classe 2ª e 3ª |Comprendere, attraverso i racconti| |biblici delle origini, che il | |mondo e' opera di Dio, affidato | |alla responsabilita' dell'uomo. | |Ricostruire le principali tappe | |della storia della salvezza, anche| |attraverso figure significative. | |Cogliere, attraverso alcune pagine| |evangeliche, come Gesu' viene | |incontro alle attese di perdono e | |di pace, di giustizia e di vita | |eterna. Identificare tra le | |espressioni delle religioni la | |preghiera e, nel {Padre Nostro}, | |la specificita' della preghiera | |cristiana. Rilevare la continuita'| |e la novita' della Pasqua | |cristiana rispetto alla Pasqua | |ebraica. Cogliere, attraverso | L'origine del mondo e dell'uomo |alcune pagine degli {Atti degli | nel cristianesimo e nelle altre |Apostoli}, la vita della Chiesa | religioni. Gesu', il Messia, |delle origini. Riconoscere nella | compimento delle promesse di Dio.|fede e nei sacramenti di | La preghiera espressione di |iniziazione (battesimo - | religiosita'. La festa della |confermazione - eucaristia) gli | Pasqua. La Chiesa, il suo credo e|elementi che costituiscono la | la sua missione. |comunita' cristiana. | Classe 4ª e 5ª |Leggere e interpretare i | |principali segni religiosi | |espressi dai diversi popoli. | |Evidenziare la risposta della | |Bibbia alle domande di senso | |dell'uomo e confrontarla con | |quella delle principali religioni.| |Cogliere nella vita e negli | |insegnamenti di Gesu' proposte di | |scelte responsabili per un | |personale progetto di vita. | |Riconoscere nei santi e nei | |martiri, di ieri e di oggi, | |progetti riusciti di vita | |cristiana. Evidenziare l'apporto | |che, con la diffusione del | |Vangelo, la Chiesa ha dato alla | |societa' e alla vita di ogni | |persona. Identificare nei segni | |espressi dalla Chiesa l'azione | |dello Spirito di Dio, che la | |costruisce una e inviata a tutta | |l'umanita'. Individuare | |significative espressioni d'arte | |cristiana, per rilevare come la | Il cristianesimo e le grandi |fede e' stata interpretata dagli | religioni: origine e sviluppo. La|artisti nel corso dei secoli. | Bibbia e i testi sacri delle |Rendersi conto che nella comunita'| grandi religioni. Gesu', il |ecclesiale c'e' una varieta' di | Signore, che rivela il Regno di |doni, che si manifesta in diverse | Dio con parole e azioni. I segni |vocazioni' e ministeri. | e i simboli del cristianesimo, |Riconoscere in alcuni testi | anche nell'arte. La Chiesa popolo|biblici la figura di Maria, | di Dio nel mondo: avvenimenti, |presente nella vita del Figlio | persone e strutture. |Gesu' e in quella della Chiesa. |